PrODDige, Promouvoir et Réaliser les Objectifs de Développement Durable pour Innover et Grandir Ensemble est un projet porté par le Service de Coopération au Développement (SCD). Ce projet réunit des promotions de volontaires internationaux et français, pour réaliser des missions de service civique en faveur des Objectifs de Développement Durable (ODD) dans 3 départements de la région Auvergne Rhône Alpes : le Grand Lyon, la Drôme et la Loire. Le projet est coordonné par le SCD sur le Grand Lyon, l’UFCV 42 sur la Loire et ADOS sur la Drôme. J’embarquais ainsi pour la phase II du projet PrODDige dans la première promotion sur Valence, Drôme, précisément à la Maison Pour Tous (MPT) du petit Charran.

PRÉPARATION ET DÉPART

Quelques mois avant mon départ pour la France, j’ai fait les démarches administratives en vue de l’obtention de mon visa long séjour temporaire. Monsieur Brice BONOU, mon tuteur et référent a assuré l’intermédiaire entre l’équipe du SCD chargée du projet PrODDige depuis bientôt quatre (4) ans et moi pour que j’entre en possession de tous les papiers nécessaires à l’obtention du visa. Les conseils de Monsieur BONOU et son accompagnement m’ont aidé à préparer mon voyage comme il le fallait. J’ai pris Brussels Airlines le 12 octobre 2022 de Cotonou à Bruxelles puis un vol de ligne de Bruxelles pour atterrir à Lyon Saint Exupéry.

NOUVELLE AVENTURE

Ayant effectué le vol avec une compatriote béninoise Asnade GNANHOUI, allant à Valence pour le même projet, nous avons été accueillies à l’aéroport par Bastian DEBUT pour être conduites de Lyon à Valence avec le bus de la Maison Pour Tous (MPT). Nous avons connu deux heures d’embouteillage au moins, découvrant ainsi les premières réalités françaises. Arrivées à l’appartement, nous avons été accueillies par Sylvia TAPINASSI, responsable administratif et financier d’ADOS, chargé de la coordination et de l’accompagnement des services civiques du projet PrODDige sur la Drôme. Elle a été d’une grande aide en nous donnant quelques astuces et conseils afin de bien commencer notre nouvelle aventure française.

L’INTÉGRATION À LA CULTURE FRANÇAISE

Après plusieurs péripéties dans la recherche de l’hébergement (parce que j’ai connu trois appartements en l’espace de deux semaines), j’ai fini par avoir un logement que je partagerai avec mes colocataires pendant tout le reste de notre mission à Valence. Le lendemain de mon arrivée, Mathieu CROCHET, mon tuteur, nous a aidés à faire nos achats de carte sim et de la carte de bus. Il a été aussi notre guide en nous faisant visiter le centre-ville de Valence et en nous montrant sur une carte nos différents arrêts de bus pour aller sur les structures d’accueil (MPT, le Mat). Concernant l’obtention de la carte bancaire, c’est Sylvia (ADOS) qui m’a été d’une grande aide dans la constitution des dossiers et l’ouverture du compte.

Afin de m’intégrer dans ma nouvelle vie valentinoise, Mathieu m’a invité déjeuner dans un super café associatif le Cause toujours où j’ai dégusté les raviolis qui est une spécialité de la ville avec mes futurs collaborateurs que je venais de rencontrer, Tanguy EBALARD, Directeur de l’accueil de loisirs de la MPT et Léa MARTIN, Animatrice 11 – 14 ans et référente Ado. Après ce déjeuner, nous nous sommes rendus sur le champ de mars pour faire un micro-trottoir sur la mobilité des jeunes valentinois de 14 -18 ans, je me retrouvais ainsi au contact de la jeunesse française différente de celle béninoise. Puis, nous sommes allées au collège lycée Emile Loubet près du champ de mars où nous avons échangé avec les CPE et documentalistes sur les différentes interventions qui auraient lieu au cours de l’année. Ensuite, nous avons flâné un peu dans les rues avant de nous rendre à la MPT pour que je découvre et rencontre les autres membres de l’équipe tels que Laurent BRAILLON le Directeur, également Marie, Magali, Mathieu junior, Véronique, Marina, Janice, Saida, Alma et Julien. Ils occupent tous des fonctions différentes au sein de la MPT.

Ayant été très bien accueillie par les membres de l’équipe, je me suis très vite intégrée, même si j’ai eu si on peut le dire un brin de solitude parce que je me retrouvais dans un environnement où la culture était différente, l’humour différent, la communication différente à ce dont j’étais habituée, même si à aucun moment j’ai été mise de côté par les autres qui ont été bienveillants à mon égard. Je dirai que mon intégration officielle s’est effectuée à partir de la nouvelle année, janvier 2023 où j’étais suffisamment aguerrie et ayant pris mes marques et habitudes avec tous les membres. Ensuite, après cette adaptation à mon nouvel environnement et l’arrivée de mon binôme français Ludwig LESOBRE, nous avons travaillé dans une parfaite harmonie durant tout notre service civique. Tout en créant et en réalisant des projets d’animation autour de différentes thématiques.

LES MISSIONS

Pour la réalisation des Objectifs de Développement Durable dans le cadre de notre mission un agenda et un cadre ont été mis en place par le SCD, sous la supervision de ADOS comme suit :

• 1 jour/semaine : nous participons à des temps de formation pour monter en compétences sur les ODD, la méthodologie de projets et préparer les projets d’avenir ;
• 1 jour/semaine : nous participons à un projet de groupe avec d’autres volontaires pour mettre en œuvre notre propre projet de sensibilisation aux ODD ;
• 3 jours/semaine : nous réalisons nos missions individuelles en binôme au sein de nos structures d’accueil ;
• Dans le cadre du groupe projet : conception et mise en œuvre d’un projet collectif de sensibilisation aux ODD : Ech’ODD est un projet de sensibilisation aux inégalités climatiques axées sur les ODD 10 et 13, pour lequel nous avons créé un kit pédagogique, fait d’intervention dans des classes de collèges et lycées, puis la participation à une fête de quartier et la rédaction d’une tribune.
• Définition d’une problématique
• Enquête de terrain auprès des acteurs du territoire
• Planification et budgétisation du projet
• Mise en œuvre du projet (conception d’outils pédagogiques, animation de séances auprès de publics scolaires et non scolaires et rédaction d’une tribune

Dans le cadre de ma mission individuelle à la Maison Pour Tous du Petit Charran, j’ai pu réaliser des activités suivantes :

• Participer à l’organisation et à l’animation du Gaming Time [évènement familial dédié aux jeux de société et vidéo, sur une journée en janvier], en lien avec les partenaires [médiathèques, ludothèque, la Diagonale du Fou…]
• Créer et Co-animer d’activités d’animation au sein de l’accueil de loisirs de la MPT [auprès des 3-5 ans, 6-10 ans et 11-14 ans].
• Intervenir à l’école maternelle Albert Camus : présentation du Bénin à travers des ateliers : cuisine, musique.
• Co intervention à l’école maternelle Albert Camus, auprès des élèves et parents dans le cadre d’un temps de jeux en famille.
• Co animation avec des bénévoles et d’une salariée au CLAS [Contrat Local d’Accompagnement Scolaire] : un temps d’apprentissage suivi d’un temps de jeu, pour découvrir de nouveaux modes d’apprentissage.

FORMATIONS

Au cours de ces 9 mois j’ai pu suivre plusieurs formations que ce soit avec des intervenants extérieurs ou nos structures d’accueil, sous la bannière de ADOS, telles que :

• Formations civiques et citoyennes : L’interculturalité, Développement et solidarité internationale, Les Objectifs de Développement Durable, l’égalité de genre, la Communication Non Violente mise en place par ADOS afin de faciliter notre intégration et de bonifier le rapport que nous avons vis-à-vis de nous-mêmes et avec les autres
• Formation à la méthodologie de projets qui nous a permis de tenir tout au long de la construction de notre projet et de comprendre tous les tenants et aboutissants de la création, à la réalisation d’un projet
• Formation aux Premiers secours civiques de niveau 1 [PSC 1]
• Formations suivies avec la structure d’accueil
• Formation BAFA : la session générale

COMPÉTENCES

Ces différentes expériences m’ont permis d’acquérir une certaine capacité d’adaptation et d’approfondir mon autonomisation. J’ai acquis également des aptitudes à travailler en équipe, à Co-construire, à créer des activités d’animations, à animer, à diriger des animations et ateliers, à m’organiser davantage et être rigoureux avec mes agendas, à me planifier et maximiser mes priorités. J’ai appris à découvrir l’autre et à l’accepter sans jugement, développer ma faculté d’écoute, ma créativité, être plus tolérante, et mon sens du service.

DÉCOUVERTES TOURISTIQUES

Au cours de ma mission, je me suis découvert une passion pour la randonnée. J’ai pu m’ériger en touriste d’occasion, en visitant le château de Crussol à St peray, le musée de la Chaussure à Roman, la plus haute altitude à St Romain de lerps, visiter le Palais de Grignan et la Mirmande où j’ai visité la paroisse où le feu Cardinal Bernardin Gantin fut le premier archevêque africain. J’ai eu la chance de vivre la tradition du lapin de pâque à Sillan. J’ai effectué de nombreux voyages notamment sur Lyon où j’ai découvert le festival des lumières de Lyon qui se tient généralement début décembre de chaque année. J’ai pu visiter le Vieux Lyon, le parc de la Tête d’or, le musée de Confluence, le Westfield la Part Dieu…

Avec mon tuteur Mathieu, nous avons organisé des journées de visite dans les villes de Grenoble et Marseille au profit des étudiants internationaux ou locaux qui n’ont pas les moyens de faire des visites. À Grenoble nous avons visité le musée de Grenoble, puis nous avons rejoint le Fort de Bastille avec le téléphérique où nous avons admiré la beauté de Grenoble vu d’en haut. À Marseille qui est une ville cosmopolite appelée « Marseille la Belle », je garderai toujours le souvenir de Marseille avec ses graffitis ; nous avons visité la friche de la Belle de Mai où nous avons déjeuné, le panier, le Palais Longchamp, le Musée des Civilisations de l’Europe et de la Méditerranée [MUCEM]. Nous avons eu la chance de participer au carnaval de Marseille, de déguster une spécialité tunisienne, de flâner dans les rues du panier de Marseille. J’ai vécu une expérience enrichissante dans chaque lieu que j’ai visité et garde le souvenir de chacun d’eux.

BILAN ET REMERCIEMENT

Pour finir, je dirai que cette mission de service civique m’a apporté sur tous les plans. J’ai pu monter en compétence et mon bilan avec toutes les organisations en lien avec le projet est favorable à mes 9 mois de service civique.

Je sors de cette expérience grandie et ne saurai terminer sans dire merci à toutes ces personnes qui ont contribué à mon épanouissement. Merci à M. Brice BONOU, mon tuteur de ma structure d’envoi, Fédération Léo Lagrange Bénin qui m’a permis de vivre cette expérience. Merci à Mathieu CROCHET, pour sa disponibilité et son écoute tout au long de ma mission. Merci à Marie FAVE pour ses petites attentions et qui m’a appris à faire du gâteau ainsi qu’à ma grande famille de la MPT et ADOS. Merci également à mes familles de cœur Rita, Denis NODIN et Marielle, André FRECHET.